近日，张昕课题组和张航课题组合作在美国心理学会官方杂志Psychology and Aging（JCR一区；中科院二区top）在线发表研究“Rule-based learning among older adults: overcoming prior beliefs for better trust-related decisions”。

信任在社会交换和关系维系中具有重要作用，但不恰当的信任可能引发经济和精神损失。既往研究发现，老年人在重复信任游戏中表现出过度依赖面孔可信度等不可靠线索而忽视更具诊断性的行为信息的决策倾向，且难以通过反复互动学习调整这种偏差。然而这些研究采用的基于关联记忆的学习范式存在两个局限之处：首先，要求被试同时处理多轮次的社会互动信息，这对老年人的认知能力要求较高；其次，实验中的重复互动模式与现实受骗场景存在生态效度差异，真实情境中欺诈者得手后通常不会与受害者持续互动。因此，本研究采用单次信任游戏范式，将第三方行为评价作为诊断性信息，通过96轮独立的决策任务结合计算建模方法，探究不同年龄群体在信任决策中对面孔可信度与行为评价信息的初始权重，以及他们是否能学会调整对于不同信息的权重来做出更好的信任决策。

结果显示，在最开始，老年人和年轻人对于面孔可信度信息的依赖程度(WF1)并不存在显著差异，但老年人更不善于利用行为评价信息(WE1)进行决策。

然而，虽然老年人的学习率(α)低于年轻人，但是他们在96轮学习后他们对于行为评价信息的权重也显著高于初始权重，这种权重的变化会带来他们投资正确率(optimality)的显著上升。

本研究显示，虽然老年人最初重视非诊断性面部可信度信息，而不是更具诊断性的行为评价，但他们可以学习潜在的规则，并根据反馈调整自己的决定，最终改善自己的决策。这些发现有助于制定进一步的干预措施，以防止老年人上当受骗并提高他们的决策质量。

该论文由北京市社科基金资助完成。张昕课题组22级博士研究生廖姝垚和张航课题组22级博士研究生陈健柏为本文共同第一作者，张航研究员和张昕副教授为本文共同通讯作者，张昕课题组已毕业硕士生陈琳琳和陈超对论文亦做出了重要贡献。

原文链接： Liao, S., Chen, J., Chen, L., Chen, C., Zhang, H., & Zhang, X. (2025). Rule-based learning among older adults: overcoming prior beliefs for better trust-related decisions. Psychology and Aging. Advance online publication. https://doi.org/10.1037/pag0000897

2025-04-22